Baca Buku Press Pendidikan Pancasila Online

Oleh: Vica Nailur Rohmah & Irfan Supandi* BAB I PENDAHULUAN • Latar Belakang Secara mendasar pendidikan adalah usaha sadar untuk memanusiakan manusia. Sesuai yang telah diamanatkan dalam UU No. 20 th 2003 ”Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan sepiritul keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara. Artinya, pendidikan adalah pengaruh yang paling urgen dalam membentuk perkembangan anak, bukan hanya membentuk kecerdasan secara teoritis saja tapi juga secara pragtis. Kecerdasan dalam interlektual, sepiritual agama maupun kecerdasan dalam sosial. Pendidikan diartikan sebagai latihan mental, moral, dan fisik (jasmaniah) yang menghasilkan manusia berbudaya tinggi untuk melaksanakan tugas kewajiban dan tanggung jawab dalam masyarakat selaku hamba Allah, maka pendidikan berarti menumbuhkan personalitas serta menanamkan rasa tanggung jawab.

Usaha kependidikan bagi manusia menyerupai makanan yang berfungsi memberikan vitamin bagi pertumbuhan manusia. (Arifin, H.M.). Akan tetapi, realitas pendidikan bangsa kita hanya membentuk manusia yang pintar tetapi tidak cerdas, hanya membentuk manusia yang memiliki suntikan kognitif yang kuat tetapi aspek-aspek afektif dan psikomotoriknya tumpul. Pendidikan sebagai proses sistemik yang bisa digunakan untuk mewujudkan nilai-nilai Ilahiyah ini juga tidak luput dari krisis. Wajah pendidikan kita sedang memburam. Kizuna Kamenashi Kazuya Download Mp3. Pendidikan kita saat ini menempati ranking yang mamprihatinkan. Pendidikan kita jauh tertinggal bila dibandingkan dengan pendidikan di negara-negara tetangga.